REKLAMA
Uwaga, lista jest ciągle aktualizowana na Twitterze dzięki czytelnikom, którzy bez przerwy ujawniają nowe pomysły MEN pod hashtagiem #NowaPodstawaProgramowa.
Poniżej znalazły się najbardziej kluczowe z setek propozycji.
1. WF: Uczeń potrafi wstać z kolan trzymając w obu rękach roczną prenumeratę niezależnej prasy.
2. Biologia: Uczeń nie daje się zwieść zabobonną wiarą w pozytywne działanie szczepionek.
3. WOS: Uczeń potrafi wypełnić lewe L4.
4. Historia: Uczeń potrafi odróżnić członkostwo w PZPR od członkostwa w PZPR jako przykrywki.
5. Historia: Uczeń nie wie, kto to Lech Wałęsa.
6. Wychowanie do życia w rodzinie: Uczeń potrafi wymienić podstawowe obowiązki kobiety w kuchni.
7. Informatyka: Uczeń potrafi anulować cyfrową prenumeratę "Gazety Wyborczej".
8. WDŻ: Po ukończeniu podstawówki uczennica potrafi założyć tradycyjną rodzinę.
9. Przedsiębiorczość: Uczeń potrafi kupić dwa Mistrale za dolara.
10. WOS: Uczeń potrafi jeść widelcem. Uczeń potrafi udzielić lekcji jedzenia widelcem drugiej osobie.
1. WF: Uczeń potrafi wstać z kolan trzymając w obu rękach roczną prenumeratę niezależnej prasy.
2. Biologia: Uczeń nie daje się zwieść zabobonną wiarą w pozytywne działanie szczepionek.
3. WOS: Uczeń potrafi wypełnić lewe L4.
4. Historia: Uczeń potrafi odróżnić członkostwo w PZPR od członkostwa w PZPR jako przykrywki.
5. Historia: Uczeń nie wie, kto to Lech Wałęsa.
6. Wychowanie do życia w rodzinie: Uczeń potrafi wymienić podstawowe obowiązki kobiety w kuchni.
7. Informatyka: Uczeń potrafi anulować cyfrową prenumeratę "Gazety Wyborczej".
8. WDŻ: Po ukończeniu podstawówki uczennica potrafi założyć tradycyjną rodzinę.
9. Przedsiębiorczość: Uczeń potrafi kupić dwa Mistrale za dolara.
10. WOS: Uczeń potrafi jeść widelcem. Uczeń potrafi udzielić lekcji jedzenia widelcem drugiej osobie.
11. Geografia: Uczeń potrafi dotrzeć na Nowogrodzką wyłącznie z pomocą busoli i zegara słonecznego z dowolnego miejsca w Polsce.
12. WOS: WOS: Uczeń potrafi omijać Konstytucję.
13. Matematyka: Uczeń potrafi obliczyć kwotę wolną dla najciężej pracujących.
14. WDŻ: Uczeń wie,że antykoncepcja prowadzi do oziębłości i uzależnienia od seksu.
15. Biologia: Uczeń rozróżnia przypadki, w których dopuszczalne jest stosowanie zwolnienia lekarskiego.
16. WOS: Uczeń potrafi bezpiecznie odpalić racę na marszach i zgromadzeniach.
17. Język polski: Uczeń zna zasadę, że każdą informację należy zweryfikować w minimum trzech niezależnych memach.
13. Matematyka: Uczeń potrafi obliczyć kwotę wolną dla najciężej pracujących.
14. WDŻ: Uczeń wie,że antykoncepcja prowadzi do oziębłości i uzależnienia od seksu.
15. Biologia: Uczeń rozróżnia przypadki, w których dopuszczalne jest stosowanie zwolnienia lekarskiego.
16. WOS: Uczeń potrafi bezpiecznie odpalić racę na marszach i zgromadzeniach.
17. Język polski: Uczeń zna zasadę, że każdą informację należy zweryfikować w minimum trzech niezależnych memach.
18.Historia: Uczeń potrafi wskazać najważniejsze działania Stanisława Piotrowicza na rzecz Solidarności.
19. Geografia: Uczeń potrafi wskazać autostrady służące interesom obcych państw.
20. WF: Uczeń potrafi porąbać 120-letni dąb w obronie przed kornikiem.
21. Geografia: Uczeń rozumie rolę węgla w gospodarce kraju oraz potrafi oddychać w chwilach, gdy stężenie smogu jest najniższe.
22. WOS: Uczeń bezbłędnie wskazuje "święte krowy" których nie można skazać za popełnione przestępstwa.
23. Biologia: Uczeń potrafi scharakteryzować oczy wilka na podstawie portretu Tuska.
20. WF: Uczeń potrafi porąbać 120-letni dąb w obronie przed kornikiem.
21. Geografia: Uczeń rozumie rolę węgla w gospodarce kraju oraz potrafi oddychać w chwilach, gdy stężenie smogu jest najniższe.
22. WOS: Uczeń bezbłędnie wskazuje "święte krowy" których nie można skazać za popełnione przestępstwa.
23. Biologia: Uczeń potrafi scharakteryzować oczy wilka na podstawie portretu Tuska.
24. WOS: Uczeń potrafi rozpoznać flagę Unii Europejskiej i wskazać miejsca, z których należy ją usunąć.
25. Przedsiębiorczość: Uczeń rozumie dlaczego nie powinien wstrzymywac inwestycji na złość rządowi.
26. Matematyka: Uczeń potrafi wyliczyć koszty Programu 500+ tak, aby nie starczyło na obsługę programu w samorządach.
27. Religia: uczeń potrafi mieć trzy żony i pozostać katolikiem.
26. Matematyka: Uczeń potrafi wyliczyć koszty Programu 500+ tak, aby nie starczyło na obsługę programu w samorządach.
27. Religia: uczeń potrafi mieć trzy żony i pozostać katolikiem.
28. WOS: Uczeń potrafi podpisać wszystko co dostanie, nawet po ciemku w nocy.
29. Przedsiębiorczość: Uczeń potrafi wyrwać się z pułapki średniego rozwoju.
30. Przedsiębiorczość: Uczeń potrafi założyć fundację wydającą 99% państwowych dotacji na pensje i 1% na działalność statutową.
31. Historia. Uczeń potrafi przygotować oskarżenie opozycjonisty z okresu PRL i krzyknąć "Precz z komuną".
32. Geografia: uczeń potrafi wskazać główne kierunki deportacji ateistów i innowierców.
33. Przedsiębiorczość: uczeń wie, jak kupić lustrzankę zarabiając 833 zł na miesiąc.
34. WOS: Uczeń potrafi zarwać noc w oczekiwaniu na dokumenty do podpisania.
35. Przedsiębiorczość: uczeń wie, że nieważne jak bardzo zadłużona jest kopalnia i tak nie zostanie zamknięta.
36. Przysposobienie obronne: Uczeń potrafi rzucać kamieniami w zdrajców narodu polskiego.
30. Przedsiębiorczość: Uczeń potrafi założyć fundację wydającą 99% państwowych dotacji na pensje i 1% na działalność statutową.
31. Historia. Uczeń potrafi przygotować oskarżenie opozycjonisty z okresu PRL i krzyknąć "Precz z komuną".
32. Geografia: uczeń potrafi wskazać główne kierunki deportacji ateistów i innowierców.
33. Przedsiębiorczość: uczeń wie, jak kupić lustrzankę zarabiając 833 zł na miesiąc.
34. WOS: Uczeń potrafi zarwać noc w oczekiwaniu na dokumenty do podpisania.
35. Przedsiębiorczość: uczeń wie, że nieważne jak bardzo zadłużona jest kopalnia i tak nie zostanie zamknięta.
36. Przysposobienie obronne: Uczeń potrafi rzucać kamieniami w zdrajców narodu polskiego.
37. WDŻ: uczennica potrafi wytrzymać 12h przykuta łańcuchem do zlewu.
38. Informatyka: Uczeń nie potrafi wydrukować orzeczenia TK.
39. Języki obce: Uczeń potrafi po węgiersku wyliczyć wszystkie wady Unii Europejskiej.
40. Fizyka: Uczeń rozumie zjawisko tęczy i potrafi ją podpalić.
39. Języki obce: Uczeń potrafi po węgiersku wyliczyć wszystkie wady Unii Europejskiej.
40. Fizyka: Uczeń rozumie zjawisko tęczy i potrafi ją podpalić.
41.Geografia. Uczeń potrafi wskazać wszystkie kraje, które nas zdradziły, oszukały, pohańbiły, sprzedały i napadły.
Autorzy: Suweren spod hashtagu #NowaPodstawaProgramowa.
O nowej podstawie trochę poważniej przeczytasz w doskonałym tekście tutaj.