CKE ma problem. Co drugi gimnazjalista nie potrafi poprawnie odczytać wyniku egzaminu gimnazjalnego

– Około 50 proc. gimnazjalistów nie potrafi poprawnie odczytać swojego wyniku z egzaminu gimnazjalnego – wynika ze wstępnych szacunków okręgowych komisji egzaminacyjnych.

– Dzwonią do nas uczniowie, którzy podają swój PESEL i pytają się czy to dobrze, bo kolega ma numer o sto wyższy – mówi ASZdziennikowi jeden z egzaminatorów.

Problemy sprawia też konstrukcja "wynik taki sam lub niższy", która pojawiła się dla ułatwienia porównań z wynikami średnimi.

– Mam 100 proc. z matematyki, a wynik taki sam lub niższy ma też 100 proc. zdających. WTF? – pisze MariuszSieMa99 na Twitterze i nie on jeden.

– Studiowałam zarządzanie, ale sama gubię się w tych liczbach. Nie interesuje mnie czy mój syn ma 100 proc. punktów, tylko to, czy bynajmniej zdał – pisze matka jednego z uczniów.

Na stanowisko CKE trzeba jeszcze poczekać, ale dowiadujemy się nieoficjalnie, że w Komisji... strzelają korki szampana.

– Musimy to oczywiście dokładnie policzyć, ale 50 proc. to kapitalny wynik – mówi nam urzędnik MEN. – W zeszłym roku wyników nie zrozumiało przecież 64 proc. zdających.